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독서 지도에 있어 부모가 해야 할 일은 독서를 좋아하는 습관을 길러주는 일입니다
작성자	관리자	작성일	2018-07-03	조회수	3169
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첫째, 책을 의무적으로 읽도록, 억지로 강요하지 않아야 합니다. 부모 자신이 독서를 좋아하면 아이도 따라서 그렇게 될 것이라고 생각하고, 책을 많이 사다주기도 합니다만, 아이에게 긍정적인 도움을 주고자 한다면, 책보는 것이 좋다거나 무조건 좋은 책이라고 많이 읽으라고 아이에게 잔뜩 안겨주는 것이 아니라 책보는 것이 재미있는 일이라는 걸 알게 해 주어야 합니다. 둘째, 아이가 어떤 책을 좋아하는지 파악하고, 처음에 수준이 낮더라도 나쁘거나 해를 끼치는 책이 아니라면 아이가 선택한 책을 읽게 합니다. 책읽기를 싫어하는 아이들이 대개 책의 내용을 이해하지 못해서, 또는 만화나 TV를 통해 수동적으로 장면을 봤기 때문에 생각하기를 싫어하는 것이므로 쉬운 책(깊은 사고력을 요하는 것이 아닌 책)부터 흥미를 갖도록 합니다. 모든 책이 모든 아이에게 유익한 것이 아니므로 아이 연령, 상황, 특성 등을 고려해야 하고 서점에 함께 가서 책을 고릅니다. 관심 있는 부분의 책을 무조건 많이 읽히게 할 게 아니라 자신이 읽고 싶어하는 영역을 차근차근 읽게 한 다음 읽은 내용을 부모에게 말할 수 있도록 하는 지도가 필요합니다. 셋째, 혼자서 책을 읽게 하기보다는, 부모와 아이가 함께 책을 읽거나, 같은 책을 같이 읽고 주인공이나 책의 내용에 대해 의견을 나눔으로써 아이가 어른의 세계를 이해하게 해주고, 또 아이가 자신의 생각을 얘기하면서 지금까지 가지고 있던 편견을 수정할 수 있게 합니다. 바쁘고 귀찮더라도 아이가 원할 때 언제든지 함께 봐주고 책을 보면서 정서적인 안정감 줄뿐만 아니라 복잡한 내용도 쉽게 이해할 수 있도록 합니다. 아이에게 책을 읽어 줄 때는 아이들이 좋아할 수 있도록 리듬 있게 읽어 주거나, 아이가 물어보는 사물이나 용어에 대해 부모가 아이와 함께 참고 서적이나 자료를 통해 알아보는 습관을 들이는 것도 중요합니다. 넷째, 부모가 독서하는 모습을 자연스럽게 먼저 보여줘 분위기를 조성해 줍니다. 부모가 자주 책 읽는 모습을 보여줌으로써 자연스럽게 책과 친숙한 분위기로 이끄는 것이 좋습니다. 아이가 알아들을 수 있을 정도로 읽은 내용을 이야기 해주면서 아이 생각도 말하게 해 봅니다. 그러면서 부모가 좋아하는 것을 아이도 좋아하게끔 받아들이는 그런 모방적 행동을 가져오도록 합니다. 다섯째, 아이에게 책을 읽은 내용과 글자가 무엇인지를 묻고 알도록 하는 것은 책 읽기가 아니라 학습의 연장이므로 아이에게 써보게 하는 것보다는 상상하게 해 보고, 궁금한 점을 찾아보게 해 보고, 아이로 하여금 다음에 일어날 상황을 추측해 보도록 하여 창의성 발휘에 중점을 두어야 합니다. PS) 책 읽는 것은 자신의 경험과 세계를 확장해 나가는 중요한 과정입니다. 일방적인 강요와 필요성의 강조보다는 책을 통해 재미와 기쁨을 느낄 수 있도록 해 주세요. 독서는 학습은 물론 삶의 기본이며 기초가 될 것입니다.

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